17/02/2017

Kelengkapan Data GTK, Tendik dan Siswa

Menelaah Kembali DAPODIK 2017, Salam Data Tepat dan Akurat
Periksa Kelengkapan Data GTK, Tendik dan Siswa.... 
Siapa tau dalam penulisan nama npwp GTK, Nama Istri/Suami/Nama ayah dst.. bapak/ibu/sdr menggunakan tanda baca " , " (koma) yg menyebabkan data yang bersangkutan invalid tidak terdeteksi dalam artian bergaris merah pada kolom yg di isi...
Kasus ini sering ditemukan terutama dalam penulisan nama wajib pajak dan nama istri/suami..termasuk nama orang tua siswa pada kolom isian Dapodik 2017...berikut ini contohnya...

14/02/2017

Gambaran Mengisi JJM PTK di Dapodikdasmen 2017 Jenjang SD/KTSP/K-13

Mengenal Struktur Kurikulum Satuan Pendidikan Khususnya Jenjang SD/MI
Sebelum mengisi JJM mari kita perhatikan bersama struktur kurikulum sekolah satuan pendidikan masing-masing

Struktur Kurikulum KTSP SD/MI Berdasarkan Standar Isi
Kelas 1 = 26
Kelas 2 = 27
Kelas 3 = 28
Kelas 4 = 32
Kelas 5 = 32
Kelas 6 = 32
Jumlah  = 177 Jam
 
Struktur Kurikulum KTSP SD/MI Berdasarkan Pengembangan
Kelas 1 = 30
Kelas 2 = 31
Kelas 3 = 32
Kelas 4 = 36
Kelas 5 = 36
Kelas 6 = 36
Jumlah  = 201 Jam

Berbagi Informasi kepada rekan rekan OPP tentang bagaiman mengisi Jumlah Jam Mengajar (JJM) Dapodik 2017 semester Genap..Kurikulum KTSP/K-13
Kelas Rendah 1-3 = JJM Normal antara 30-34 Maksimal
Kelas Tinggi    4-6 = JJM Normal adalah 36 Maksimal

Mari kita perhatikan bersama...model entrian data Pak Sek
Contoh entry JJM kelas I Kurikulum 2013
Guru Kelas        = 24 Jam
Guru Agama      = 4 jam
Guru Olahraga   = 4 jam
Jumlah               = 32 Jam  (berarti normal sesuai batas yg telah ditetapkan)

Jika menggunakan sekolah yang bersangkutan menggunakan KTSP di kelas I maka JJM
Guru Kelas        = 24 Jam
Guru Agama      = 3 jam
Guru Olahraga   = 3 jam
Jumlah               = 30 Jam  (berarti normal sesuai dgn struktur kurikulum pengembangan)

Contoh entry JJM kelas II KTSP
Guru Kelas        = 24 Jam
Guru Agama      = 3 jam
Guru Olahraga   = 4 jam
Jumlah               = 31 Jam  (berarti normal dan telah sesuai dgn struktur kurikulum pengembagan)

Contoh entry JJM kelas III KTSP
Guru Kelas        = 24 Jam
Guru Agama      = 3 jam dan ditambah dengan 1 Jam tambahan sehingga berjumlah = 4 Jam untuk Agama
Guru Olahraga   = 4 jam
Jumlah               = 32 Jam  (berarti normal sesuai struktur kurikulum pengembangan)

Contoh entry JJM kelas IV Kurikulum 2013
 
Guru Kelas        = 24 Jam ditambah kan dgn Jam Wajib Tambahan maksimal 4 Jam sehingga berjumlah 28 (termasuk mulok) (Tambahan jam wajib disesuaikan dengan kode mapel guru kelas)
Guru Agama      = 3 jam dan ditambah dengan 1 Jam tambahan sehingga berjumlah = 4 Jam untuk Agama
Guru Olahraga   = 4 jam
Jumlah               = 36 Jam  (berarti normal sesuai struktur kurikulum pengembangan)

Jika menggunakan sekolah yang bersangkutan menggunakan KTSP di kelas IV maka JJM adalah
Guru Kelas        = 28 Jam (termasuk mulok)
Guru Agama      = 4 jam
Guru Olahraga   = 4 jam
Jumlah               = 36 Jam  (berarti normal sesuai dgn struktur kurikulum pengembangan)

Contoh entry JJM kelas V KTSP

Guru Kelas        = 24 Jam ditambah kan dgn Jam Wajib Tambahan maksimal 2 Jam sehingga berjumlah 26
(Tambahan jam wajib disesuaikan dengan kode mapel guru kelas)
Kepala Sekolah = 2 Jam PKn 
Guru Agama      = 3 jam dan ditambah dengan 1 Jam tambahan sehingga berjumlah = 4 Jam untuk Agama
Guru Olahraga   = 4 jam
Jumlah               = 36 Jam  (berarti normal sesuai struktur kurikulum pengembangan)

Contoh entry JJM kelas VI KTSP
Guru Kelas        = 24 Jam ditambah kan dgn Jam Wajib Tambahan maksimal 2 Jam sehingga berjumlah 26
(Tambahan jam wajib disesuaikan dengan kode mapel guru kelas)
Kepala Sekolah = 2 Jam PKn  (
Guru Agama      = 3 jam dan ditambah dengan 1 Jam tambahan sehingga berjumlah = 4 Jam untuk Agama
Guru Olahraga   = 4 jam
Jumlah               = 36 Jam  (berarti normal sesuai struktur kurikulum pengembangan)

Untuk Kepala Sekolah Jam Mengajarnya berjumlah 6 Jam (tidak boleh lebih) . Untuk memperoleh dua puluh empat Jam jangan lupa bapak ibu OPP/OPS agar mengisi jam tugas tambahan guru sebagai kepala sekolah /tugas manajerial yaitu 18 Jam sehingga total jam Kepala Sekolah/Guru yang bersangkutan berjumlah = 24 Jam (berarti JJM yang bersangkutan Normal)
Penempatan jam Guru kelas/mapel dan jam mengajar kepala sekolah disesuaikan dengan SK pembagian tugas masing-masing satuan pendidikan.

Hal-hal yang kurang jelas bisa kita sharing bersama melalui akun FB. Atharuddin
Sekedar Contoh saja mohon kiranya dikoreksi jika terdapat kekeliruan untuk penyempurnaan..terima kasih

Semoga bermanfaat :
SALAM DATA TEPAT DAN AKURAT

16/01/2017

FOPPSI Kecamatan Aikmel Gelar Gawe Bareng Urun Rembuk

15/01/2017

FOPPSI Kec. Aikmel Resmi Terbantuk

Gawe Bareng Urun Rembuk Forum Operator Pendataan Pendidikan Seluruh Indonesia (FOPPSI) kecamatan Aikmel berjalan dengan lancar, dalam kegiatan tersebut dihadiri oleh Kepala Unit Dikpora Kec. Aikmel, Pengawas Sd, Pengawas Tk/PAUD, Ketua Himpaudi Kec. Aikmel, Ketua Foppsi NTB, Ketua Foppsi Lombok Timur dan Peserta urun rembuk sejumlah 107 orang terdiri dari operator jenjang TK/PAUD/SD/SMP/swasta se Kecamatan Aikmel. Dalam kegitan tersebut juga turut hadir dari media Televisi (Selaparag Televisi) yang meliput acara tersebut.
HASIL KEPUTUSAN URUN REMBUK FOPPSI KECAMATAN AIKMEL Tanggal 14 Januari 2017
Pengurus Harian
Ketua.            : Hendra Hardiansyah
Wakil Ketua : Isnaini
Sekretaris      : Mawardi
Bendahara.    : Marlia Rospiantini

Untuk kepengurusan lengkap koordinator bidang dn angota bidang akan di musyawarahkan kembali oleh pengurus terpilih melalui mufakat bersama guna mengasilkan kepengurusan yg efektif.. terima kasih.

Urun Rembuk FOPPSI Kec. Aikmel

Gawe Bareng Urun Rembuk Forum Operator Pendataan Pendidikan Seluruh Indonesia (FOPPSI) kecamatan Aikmel berjalan dengan lancar, dalam kegiatan tersebut dihadiri oleh Kepala Unit Dikpora Kec. Aikmel, Pengawas Sd, Pengawas Tk/PAUD, Ketua Himpaudi Kec. Aikmel, Ketua Foppsi NTB, Ketua Foppsi Lombok Timur dan Peserta urun rembuk sejumlah 107 orang terdiri dari operator jenjang TK/PAUD/SD/SMP/swasta se Kecamatan Aikmel. Dalam kegitan tersebut juga turut hadir dari media Televisi (Selaparag Televisi) yang meliput acara tersebut.
HASIL KEPUTUSAN URUN REMBUK FOPPSI KECAMATAN AIKMEL Tanggal 14 Januari 2017
Pengurus Harian
Ketua.            : Hendra Hardiansyah
Wakil Ketua : Isnaini
Sekretaris      : Mawardi
Bendahara.    : Marlia Rospiantini

Untuk kepengurusan lengkap koordinator bidang dn angota bidang akan di musyawarahkan kembali oleh pengurus terpilih melalui mufakat bersama guna mengasilkan kepengurusan yg efektif.. terima kasih.
Kepada teman2 OPS TK PAUD/SD/SMP se kec. Aikmel Untuk bergabung di group facebook FOPPSI KECAMATAN AIKMEL guna mempermudah komunikasi jika mengalami kendala dan hambatan dalam hal data atau aplikasi sejenisnya.



03/01/2017

FOPPSI Provinsi NTB

Dalam ranggka mempercepat pencapain target program kerja organisasi dan membangun koordinasi yang baik dalam menunjang terciptanya tujuan FOPPSI, Maka FOPPSI Provinsi NTB, turut memberikan suppot kepada pengurus FOPPSI yang ada di masing-masing kabupaten di Nusa Tenggara Barat agar bekerja sesuai dengan ADRT yang telah ditetapkan,
Salahsatu perwakilan PROVINSI NTB dalam RAKORNAS FOPPSI diberikan mandat sebagai ketua FOPPSI PROV NTB Yaitu MUHAMMAD ARSYID telah bayak berkiprah membantu dan memotivasi jajaran pengurus FOPPSI Kab/kota

Shilturrahmi Pengurus FOPPSI Kab. Lombok Timur Bersama Kepala Dinas Dikpora Kab. Lombok Timur

Shilturrahmi Pengurus FOPPSI Kab. Lombok Timur Bersama Kepala Dinas Dikpora Kab. Lombok Timur pada hari selasa jam 9.00 s/d 11.00 berlangung dengan dengan khidmat.
Kepala Dinas Dikpora Kabupaten Lombok Timur Dalam Sambutannya Penuh Dengan Syuman Manis.. Beliau sangat mendukung keberadaan FOPPSI Kab. Lombok Timur yang diharapkan mampu meningkatkan kualitas dan kuantitas Data Satuan Pendidikan Secara Nasional Khususnya Dikabupaten Lombok Timur
Harapan dari Bapak Kepala Dinas mari kita bangun komunikasi yang positif sehingga Hajat dan cita-cita FOPPSI dalam visi yaitu Terwujudnya Operator Pendataan Pendidikan Seluruh Indonesia yang
Profesional solid dan sejahtera dalam pelaksanaan administrasi pendidikan
berbasis imtek. Dan Tujuan yang ingin dicapai antara lain
  1. mewujudkan cita-cita Proklamasi Kemerdekaan Negara Kesatuan Republik Indonesia, Berdasarakan Pancasila dan Undang Undang Dasar 1945
  2. berperan serta aktif mencapai tujuan Nasional dalam mencerdaskan bangsa dan membentuk manusia Indonesia seutuhnya 
  3. berperan serta dalam mengembangkan sisten dan pelaksanaan pendataan pendidikan nasional 
  4. mempertinggi kesadaran dan sikap Operator Pendataan Pendidikan, meningkatkan mutu dan kemampuan profesi Operator Pendataan Pendidikan, dan 
  5. menjaga, memelihara, memperjuangkan, membela serta meningkatkan harkat dan martabat Operator Pendataan Pendidikan melalui peningkatan kesejahteraan, serta solidaritas anggota 
 Dalam kegiatan shilaturrahmi tersebut juga dikupas permasalahan tata usaha SD dan Operator Sekolah dapat diperhatikan oleh Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah agar mendapat pengakuan dan penghargaan yang layak karena sama-sama memajukan pendidikan. Satu Kutipan "GURU dan TENAGA KEPENDIDIKAN" diharapkan baik guru maupun tenaga kependidikan diharapkan dapat diperhatikan dengan baik
Selain itu juga, FOPPSI Kab. Lombok Timur Harus Komitmen terhadap ADRT yang telah ditetapkan oleh pusat sehingga forum ini tidak dapat dijadikan preser atau ditunggangi oleh politik atau pihak-pihak yang tidak bertanggung jawab, Sekali lagi kami sangat mendukung keberadaan dan semangat teman-teman yang tergabung dalam FOPPSI Kab. Lombok Timur untuk memajukan pendidikan umumnya dalam bidang data dan administrasi lainnya
Point berikutnya yang dapat kami petik dari hasil pertemuan tersbut yaitu pengurus FOPPSI Kab. Lombok Timur diharapkan agar menlengkapi jajaran kepungurusan di masing-masing kecamatan sehinga seluruhnya dapat terakomudir dengan baik. Selanjutnya sehubungan dengan rencana Muskab FOPPSI Kab. Lombok Timur Dinas Dikpora siap memfasilitasi kegiatan Muskab bidang sarana dan prasarana di Aula Handyani (Aula Kantor Dinas Dikpora Kab. Lombok Timur) untuk kegiatan tersebut
Sekali lagi terima kasih kami sampaikan kepada Bapak Kepala Dinas Dikpora Kabupaten Lombok Timur atas respon positif dalam memajukan pendidikan di Kabupaten Lombok Timur

01/01/2017

Operator Sekolah Kab. Lombok Timur bergabung dengan FOPPSI

Operator Sekolah dari semua jenjang di lombok timur bertekad meningkatkan kualitas data pendidikan sehingga inisiatif yg bersumber dari aspirasi masing-masing Ops yang selama ini terkotak-kotak kini telah mendapatkan titik temu, yaitu dengan membuat pengurus Cabang FOPPSI KAB. Lombok Timur dn bergabung dengan FOPPSI PUSAT yang telah memiliki Badan Hukum berdasarkan SK Kemenkumham,

OPS sebagai admin yg mengolah data pendidikan pada satuan pendidikan bekerja dengan beban yg dapat dikatakan wajib lembur, baik dari proses entri hingga sinkronisasi.
Bukan hanya itu saja, ops juga sebagai bagian penyelenggara administrasi sekolah yg bertugas mengurus, membuat administrasi, surat menyurat, inventarisasi asset, dan tugas lain yang sangat padat di bebankan oleh sekolah, membuat OPS banyak yg mengeluh terkait dengan kesejahteraan mereka.
Akan tetapi semangat mengadi untuk kemajuan sistem data pendidikan tidak pernah goyah...
Melirik kualitas data yg dihasilkan masih jauh dari sasaran, kualitasnya masih rendah, membuat sejumlah OPs Tergerus hatinya untuk meningkatkan kualitas data. Setelah dipelajari dari berbagai sumber ternyata sebagian besar OPS memiliki kualitas yg mumpuni dalam bidang data.
Namun pertanyaan yg muncul adalah kenapa kualitas dan persentase data yg dihasilkan berada jauh dari kabupaten2 lain di indonesia.
Pertanyaan yg muncul mengapa bisa demikian?
Ternyata tingkat kesejahteraan mereka yg menjadi persoalan.
Meskipun demikian kepedulian dlm meningkatkan kualitas data yang akurat ditunjukkan semangat kerja yg positif dengan bergabung dgn FORUM OPERATOR PENDATAAN PENDIDIKAN SELURUH INDONESIA (FOPPSI) yg dihajatkan mampu meningkatkan SDM dengan Moto Data Tepat dan Akurat.

24/12/2016

FOPPSI KAB. LOMBOK TIMUR

Mengenal FOPPSI: (Forum Operator Pendataan Pendidikan Seluruh Indonesia) sebagai tempat terhimpunnya segenap Operator Pendataan Pendidikan semua jenjang satuan pendidikan merupakan organisasi perjuangan, organisasi profesi, dan organisasi ketenagakerjaan yang berdasarkan Pancasila, bersifat unitaristik, independen, dan tidak berpolitik praktis, secara aktif menjaga, memelihara, mempertahankan, dan meningkatkan persatuan dan kesatuan bangsa yang dijiwai semangat kekeluargaan, kesetiakawanan sosial yang kokoh serta sejahtera lahir batin, dan kesetiakawanan organisasi baik nasional maupun internasional. FOPPSI juga bukan organisasi yang lahir karena kepentingan pribadi, kelompok, atau Instansi. FOPPSI lahir dari Operator dan untuk operator.
Logo


VISI : TERWUJUDNYA OPERATOR PENDATAAN PENDIDIKAN INDONESIA YANG PROFESIONAL SOLID DAN SEJAHTERA DALAM PELAKSANAAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN BERBASIS IMTEK? Dengan Indikator : Seluruh komponen Organisasi memiliki kemampuan secara profesional Bekerjasama secara kolaboratif baik dengan instansi pemerintah maupun dengan organisasi lain dalam memperjuangkan anggota Peduli terhadap fenomena sosial kemasyarakatan anggota Organisasi Norma Agama dan Norma Sosial menjadi landasan berpikir dan bertindak seta berkemampuan di bidang Ilmu dan Teknologi
MISI : Mewujudkan Cita-cita Proklamasi FOPPSI bersama komponen bangsa yang lain berjuang, yaitu berusaha secara konsisten mempertahankan dan mengisi kemerdekaan sesuai amanat Undang Undang Dasar 1945. Mensukseskan Pembangunan Nasional FOPPSI bersama komponen bangsa malaksanakan pembangunan bangsa khususnya di bidang pendataan Memajukan Pendataan Nasional FOPPSI selalu berusaha untuk terlaksananya Sistem Pendataan Nasional, berusaha selalu memberikan masukan-masukan tentang pendataan kepada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Meningkatkan Profesionalisme Operator FOPPSI berusaha dengan sungguh-sungguh agar operator menjadi profesional sehingga pendataan pendidikan di Indonesia akurat dan terpercaya Meningkatkan Kesejahteraan Operator Agar operator dapat profesional maka operator harus mendapatkan imbal jasa yang baik, ada perlindungan hukum dalam melaksanakan tugas sehingga ada rasa aman, ada pembinaan karir yang jelas. Operator harus sejahtera, Porfesional, dan terlindungi.
Sumber :  https://www.foppsi.or.id/

AGENDA PENYUSUNAN FORMATUR KEPENGURUSAN FOPPSI KAB. LOMBOK TIMUR pada hari Rabu tanggal 21 Desember 2016 bertempat di Aula Kantor Unit Dikpora Kec. Pringgabaya berjalan dengan aman dan lancar
Hasil Urung Rebuk Panita Team Formatur Pembentukan FOPPSI Kab. Lombok Timur

Dengan telah terbentuknya kepengurusan FOPPSI KAB. LOMBOK TIMUR diharapkan kepada seluruh operator sekolah jenjang TK/PAUD/SD/SMP/SMA/SMK untuk bergabung guna TERWUJUDNYA OPERATOR PENDATAAN PENDIDIKAN INDONESIA YANG PROFESIONAL SOLID DAN SEJAHTERA DALAM PELAKSANAAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN BERBASIS IMTEK.

Ada yang bertanya siapa saja yang boleh jadi anggota FOPPSI?
Jawaban sy. Aanggota OPP FOPPSI KAB. LOTIM Bukan hanya PTT/GTT/GTY tapi Juga PNS/ASN Guru/TU, keberadaan FOPPSI Lotim dibawah naungan FORUM OPERATOR PENDATAAN PENDIDIKAN SELURUH INDONESIA (FOPPSI) untuk meningkatkan kinerja berbasis data pendidikan IT yang berkualitas sehingga tertib administrasi dalam mewujudkan profesionalisme kerja turut membantu meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia.
Oleh karena itu, AYO KERJA siapa lagi kalau bukan kita, sebagai bagian dari pengabdian nyata bagi negara, kami yakin para pemangku kebijakan telah pasti memikirkan kita sehingga kesejahteraan patut disandang bagi mereka yang kerja dalam bidang data.
SALAM FOPPSI KAB. LOTIM BAGI KITA SEMUA "DATA TEPAT DAN AKURAT"
 Atharuddin, S.Sos :

14/09/2016

Surat Kebutuhan Penambahan PTK Baru Dapodik 2016

Contoh

 KOP SEKOLAH
========================================================================



..................................,  ...................... 2016
Nomor :  ...........                                                                      Kepada,
Lampiran :  ........ lembar                                                         Yth. Kepala Dinas Dikbudpora Kab./Kota
Perihal :  Surat Permohonan Kebutuhan PTK/                       cq. KK DATADIK Kab/Kota
   Tambah PTK baru pada aplikasi Dapodik 2016                              di .............

Dengan hormat, bersama surat ini kami mengajukan permohonan kebutuhan PTK kepada Bapak Kepala Dinas Dikpora Kab. Lombok Timur melalui KK DATADIK Kab. /Kota untuk melakukan tambah PTK baru pada aplikasi Dapodik 2016.b jenjang SD/SMP/SMA/SMK ........................., atas nama:
Nama                                       :
Tempat, Tgl. Lahir                  :
NIK                                         :
Agama                                     :
Ijazah terakhir                         :
Jurusan/Tahun Lulus               :
Mapel / Guru Kelas                 :

Sebagai bahan pertimbangan kami lampirkan berkas-berkas sebagai berikut:
1. Formulir Isian Data PTK Dapodik.
2. Fotocopi SK Pengangkatan dari Kepsek / Ketua Yayasan .
3. Fotocopi SK Pembagian Tugas.
4. Fotocopi Ijazah/Akta terakhir.
5. Fotocopi KTP dan KK
6. Fotocopi Kartu NUPTK (bagi yang sudah punya)

Demikian kami sampaikan permohonan ini, atas perkenannya kami ucapkan terima kasih.


Kepala Sekolah
                                                                                                           


                                                                                                            .........................................
                                                                                                            NIP
Tembusan : 

  1.   Kepala Unit Dikpora Kec. .....
  2. Arsip